تتل جغرافيا ايران السياسية مكانة مرموقة بين دول العالم ليس على مستوى التقدم في مستوى التعليم أو توفير سبل التعليم الجيدة والحديثة، وانما على مستوى معدلات خروج الطلاب من المدارس واعراضهم عن الاستمرار في اكمال العملية التعليمية بالمراحل المختلفة.

هذه الكارثة تحدثت عنها وسائل اعلام تابعة لدولة الاحتلال الايراني، حيث استندت وسائل الاعلام الى الاحصائيات الصادرة عن مركز التعبئة والاحصاء بجغرافيا ايران السياسية.وأشارت تلك الاحصائيات إلى أن معدلات خروج الطلاب واعراضهم عن التعليم في عموم جغرافيا ايران السياسية ارتفع خلال الفترة الاخيرة حيث سجلت الاحصائيات ارتفاعا حيث بلغت النسبة الاجمالية نحو 6.41% من اجمالي الطلاب في عموم جغرافيا ايران السياسية.هذه النسبة في العام الدراسي الحالي تواجه ارتفاعا بلغ نحو 92.% عن العام الماضي في نفس التوقيت من العام الدراسي وأكدت التقارير ان غالبية هذه النسبة تركزت في الجنوب ومنها دولة الاحواز المحتلة.وأشار التقرير الى ان الاحواز تعاني تفاقم في هذه الازمة وليس ارتفاعا فقط، حيث إن الكثير من العوامل تدفع الطلاب للاعراض عن الاكمال في مسيرة التعليم بدولة الاحواز المحتلة، وذلك لعدة اسباب:

أولا عدم توافر المدارس الصالحة والمجهزة بوسائل التعليم الحديثة والمتطورة والتى تساعدهم على فهم دروسهم

ثانيا الطرق الى تلك المدارس وعرة ومحفوفة بالمخاطر حيث ان بعض المدارس عبارة عن ابنية متهالكة في جوف الجبال.

ثالثا عدم توافر مناهج دراسية جيدة، حيث عمدت وزارة التربية والتعليم الايرانية على حشو تلك المناهج بالافكار الشيعية والفارسية العنصرية المغالطة والتى تسعى من خلالها لترسيخ تلك الافكار في اذهان الطلاب.

رابعا وهو عدم توافر المدرسين بالمدارس، حيث تشير بعض التقارير الى ان بعض المدارس لا يوجد بها سوى مدرسان او ثلاثة فقط، وهم القائمون على العملية التعليمية لكافة الصفوف الدراسية وهو ما يؤثر على استيعاب الطلاب وقدراتهم التحصيلية.

ارتفاع معدلات خروج الطلاب من المدارس يؤثر سلبا على مستقبل دولة الاحواز، حيث يهجر ابناؤها التعليم ومن ثم يتجهون الى العمل بحثا عن سبل توفير قوت يومهم ومساعدة أسرهم وعوائل في ظل حالة الفقر المدقع التى تعيشها الاحواز المحتلة الغنية بآبار النفط تحت وطأة الاحتلال الفارسي العنصري.

#المركز_الإعلامي_لجبهة_الأحواز_الديمقراطية